FORMADOR DE FORMADORES
Acción Formativa | Duración Formación |
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Formación de Formadores | De 20 hs a 40 hs |
PRESENTACIÓN
El presente curso se dirige al personal que será responsable de impartir formación a trabajadores en las diferentes áreas de trabajo, aportando las bases pedagógicas-didácticas necesarias para abordar el proceso de integración y conocimiento de las actividades del puesto.
OBJETIVOS
Se pretende que al finalizar el curso, los asistentes sean capaces de:
- Planificar, preparar y desarrollar la formación inicial teniendo en cuenta las características del aprendizaje adulto-trabajador.
- Aprender a usar técnicas eficaces de comunicación verbal y no verbal.
- Aprender a usar formas que incentiven a los participantes.
- Conocer las bases elementales de la actividad laboral para hacer frente al proceso de transferencia y aplicación a su activad en el puesto de trabajo.
- Conocer las variables técnicas que influyen en los puestos de trabajo a formar.
PROGRAMA-CONTENIDOS
1.1. La formación como respuesta a una necesidad organizacional.
1.2. Principios de aprendizaje de adultos.
1.3. Estilos de aprendizaje. Cómo identificarlos.
2. Desarrollar la competencia comunicativa del formador:
2.1. Cómo presentar la información de forma sencilla y eficaz.
2.2. La comunicación no verbal. Apoyo a nuestro mensaje.
2.3. Crear un clima de cercanía y dinamismo.
2.4. Habilidad para formular preguntas, sintetizar y dar la reflexión final.
3. Como preparar la acción formativa:
3.1. Cómo estructurar una acción formativa.
3.2. Métodos pedagógicos. Utilidad y criterios de elección.
3.3. Cronograma de las sesiones. Principios estratégicos.
3.4. Preparación del material del curso.
4.1. Reducir la ansiedad de hablar en público. Técnicas de afrontamiento.
4.2. Medios que facilitan la formación. Cómo utilizarlo Conducción del grupo.
4.3. La conclusión de las unidades didácticas y la transferencia al puesto de trabajo.
4.4. Cerrar la sesión formativa.
5. Práctica: (a partir de 6 horas)
5.1. Visita a los puestos de trabajo con observación participante.
5.2. Práctica de una sesión formativa.
METODOLOGÍA
Nuestro principal objetivo es el desarrollo de las habilidades prácticas de nuestros alumnos, por ello consideramos fundamental la utilización de una metodología que potencie la participación y la creatividad de los mismos. Esto sugiere la realización de diferentes casos prácticos sustentados en una base teórica moderada.
DURACIÓN
24 Horas.
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